Z końcem grudnia 2025 roku Gmina Serokomla zakończyła realizację projektu
„INTEGRATOR KOMPETENCJI. Programy rozwojowe szkół w Gminie Serokomla”
nr FELU.10.03-IZ.00-0162/23, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027, Priorytet X Lepsza edukacja, Działanie 10.3 Kształcenie ogólne.
Zakres i wartość projektu
Całkowita wartość projektu wyniosła 3 074 600,00 zł, z czego:
-
dofinansowanie: 2 764 993,17 zł,
-
wkład z Funduszy Europejskich: 2 613 410,00 zł.
Cel projektu
Celem głównym projektu było podniesienie jakości usług edukacyjnych, wyrównywanie szans edukacyjnych oraz zwiększenie potencjału do prowadzenia edukacji włączającej w dwóch szkołach podstawowych z terenu Gminy Serokomla. Projekt koncentrował się na rozwoju kompetencji uczniów, wsparciu ich zainteresowań i uzdolnień oraz podniesieniu kwalifikacji kadry nauczycielskiej.
Odbiorcy wsparcia
Wsparciem objęto łącznie:
-
300 uczniów (w tym 210 uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Serokomli oraz 90 uczniów Szkoły Podstawowej w Krzówce),
-
45 nauczycieli obu szkół,
-
70 rodziców/opiekunów prawnych, którzy skorzystali ze wsparcia w zakresie doskonalenia kompetencji wychowawczych.
Zrealizowane działania
W ramach projektu zrealizowano m.in.:
-
działania na rzecz upowszechniania modelu dostępnej szkoły, w tym dostosowanie szkół do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
-
zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje kluczowe, społeczno-emocjonalne, cyfrowe oraz talenty i zainteresowania uczniów,
-
zakup nowoczesnego doposażenia dydaktycznego wykorzystywanego podczas zajęć oraz w okresie trwałości projektu,
-
pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów oraz wsparcie dla rodziców i nauczycieli,
-
doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów,
-
doskonalenie zawodowe nauczycieli oraz podnoszenie jakości zarządzania szkołami.
Efekty projektu
Rezultatem realizacji projektu jest m.in.:
-
objęcie wsparciem 2 szkół podstawowych,
-
rozwój kompetencji u 300 uczniów, w tym 100 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
-
udział 110 uczniów w doradztwie zawodowym,
-
uzyskanie nowych kwalifikacji przez 45 nauczycieli,
-
poprawa dostępności i jakości edukacji na terenie Gminy Serokomla.
Zrealizowane działania przyczyniły się do wyrównania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży z terenów wiejskich, zwiększenia dostępności edukacji dla osób z niepełnosprawnościami oraz trwałego podniesienia jakości pracy szkół objętych projektem.
